一说到兴趣爱好，很多家长或老师都会联想到孩子的音乐、美术、写作、体育等方面的成绩。其实，小学生的兴趣爱好还很多：爬山、游泳、钓鱼、剪贴、修理简单的小工具、养花、饲养小动物、小制作、集邮、布置房间、仿照大人们料理家务等等。小学生的兴趣与爱好非常广泛，只要你平时注意观察孩子们的言谈、举止、行为，就会发现他们对周围的事物特别感兴趣，尤其对新生事物特别敏感。只要是他们感到新奇的东西都会去了解、去探寻、去尝试，他们有一种成人所少有的新奇感，很想去追根寻源、了解来龙去脉。

    正确地发展孩子的兴趣爱好是促进他们全面发展的有效途径。我们要让孩子自己充分利用和支配时间，恰当地把握时机，形成他们自己的兴趣爱好，让他们觉得自己是在快乐中获取知识、在愉悦中发展自己的兴趣爱好。

    那么，怎样引导孩子充分发展自己的兴趣爱好呢？这就需要老师或家长去正确对他们进行恰当地指导、耐心启发。

    首先要让孩子选择自己的兴趣爱好

    小孩子对一切都很感兴趣，与成人比起来他们的阅历毕竟较浅，在尊重孩子选择的基础上，要尽量给他们讲清道理，鼓励他们去开展有意义的、而且是容易让孩子接受的活动，如养小动物、养花等，孩子不喜欢就不能硬性要求。不要以成人的意志为转移，更不能强迫孩子去参加他们不喜欢的活动来达到发展其兴趣爱好之目的。

    其次要给予时间让其发展兴趣爱好

    在正确选择的基础上，老师或家长一定要鼓励他们多利用时间去开展这些活动，不能以作业没有完成或今天没有时间去开展这些活动等理由去阻止他们。相反，还应鼓励他们充分挤出时间随时去开展自己喜欢的活动，以便让他们的兴趣爱好得到健康有益地发展。

   如果只让孩子自由地任其发展，恐怕也没有什么好的结果。教师或家长还应该随时进行指导，考查他们在兴趣爱好活动中取得的成绩或不足，有了成绩要及时鼓励或表扬，还有需要改进的地方要随时指出，督促他们及时纠正，有时间的话，大人应陪同他们参与活动，这对孩子是一个很好的促进。

   总之，发展孩子的兴趣爱好需要经过长期地努力，不能操之过急，否则将欲速则不达。我们一定要按教育规律办事，加强引导，适时指导，耐心帮助，让他们沿着正确的轨道自然地形成自己的兴趣爱好。