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· 优质课该是怎样的课

08年11月07日

· 年轻教师备课中的问题与建议  

08年11月07日

· 让管理走进学生心里 

08年10月31日

· 课堂建设应树立新的教学效率观 

08年10月31日

· 校本教学研究的几个问题 

08年10月23日

· “课 变” 

08年10月20日

· 校本教研，校长该做些啥？  

08年10月17日

· 用目标拉住教学的每个环节  

08年10月07日

· 三问中小学教师如何做科研

08年10月07日

· 应尽量避免校本教研的种种误区 

08年09月28日

· 教学反思：误区与对策  

08年09月23日

· 美国教育注重什么  

08年09月06日

· 新课程改革与校长角色定位  

08年09月06日

· 西部农村新课改：问题与反思  

08年09月06日

· 基础教育课程改革的反思与评价

08年08月29日

· 如何变苦学为乐学 把课堂还给学生 

08年08月29日

· 关于校长引领的几个观点 

08年08月29日

· 漫谈教师专业发展

08年08月15日

· 学生评价教师 教师发展基石 

08年08月15日

· 基础教育的“基础”是什么 

08年08月08日

· 从“学生优势”出发设计“课堂教学” 

08年08月08日

· 浅谈中学老师的教育科研 

08年08月04日

· 从多元互补视角看听评课思维冲突 

08年07月25日

· 换一种方法做教研 

08年06月20日

·  关于转发“2008全国小学语文、数学课堂教学研讨会”的通知

08年05月04日

· 警惕新课改教学中的片面性误区

08年04月30日

· 陶行知眼中的理想校长 

08年04月14日

· 切实把学生过重课业负担减下来

08年04月14日

· 做好学生减负的加减法 

08年04月14日

· 七个方面构建校本培训新体系 

08年04月14日

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