1月17日，区教育局为落实四川省委九届四次全会及市、区相关会议精神，在渔溪职业中学召开了全区职业教育工作座谈会，分析研究我区2008年职业教育工作形势，安排部署职业教育各项工作。区教育局领导班子成员，机关相关科室和学区教育督导组主任，各职业学校、部分普通高完中校长参加了会议。区人民政府副区长张洪祥、史江出席会议并讲话。

    洪祥副区长在讲话中充分阐述了当前职业教育面临的历史发展机遇，并对今后我区职业教育发展提出了具体的工作思路和要求：一、我区职业教育的发展思路。以巩固学历教育为基础，着力实施外向型实用技术培训，坚持因地制宜、一校一品，实现职业技术教育与产业发展的有机结合。二、认真抓好2008年职业教育工作。一要抢抓发展机遇，主动在工作大格局中争份额。主动关注政策信息，主动上项目，主动争取技术培训。二要瞄准产业发展，大力实施外向型实用技术培训。以劳务产业为重头，着力抓好有偿培训、订单培训、定向培训。三要巩固学历教育，以精细化管理提升教育质量。学校管理干部要增强责任心，校长要临课，要少研究关系，多研究教育教学，努力提升教育教学质量。四要认真研究生源问题。仅靠利用行政手段去调控生源，是行不通的，要习惯用市场之手来争取生源。五是要坚持一校一品，积极探索符合实际的办学特色。要根据学校的实际，做好学校的定位，要在办学模式、办学思路上突出比较优势，努力打造特色教师、特色专业，积极做好各类人才的招引。六是要加大政策扶持，为职业教育营造良好的发展环境。坚持职业教育工作“三优先”、“三保障”。“三优先”：师资调配优先，投入优先，生源优先；“三保障”：政策保障，组织保障，经费保障。史江副区长对职业教育工作者提出三点要求：一要认清形势，用活政策。要了解政策、争取政策、用活政策。二要深入开展研究，找好发展的切入点。要研究就业市场、职教市场、生源和自身。三要狠抓质量，从出口促进入口。要注重知识的更新、技能的更新、管理水平的更新、就业手段的更新。

    区教育局党委书记、局长杨斌就如何做好当前和今后一段时间的工作作了具体要求：一要深化认识，进一步增强发展职业教育的责任感和紧迫感。大力发展职业教育，是认真贯彻党的十七大精神、省委九届四次会议精神、市区相关会议精神的具体体现，是加快实用型、技能型人才培养，全面提高劳动者素质，加快人力资源建设的客观要求，是建立完善教育体系，促进劳动者就业和再就业、实现科教兴国和人才强国战略的重大举措。我区职业教育在各级党委、政府的正确领导下，在上级教育主管部门的指导下，取得了斐然的成绩，但也存在一些不容忽视的问题。主要表现为：一是办学思想不够端正，办学目的不够明确。至今还有一些学校基本沿袭普通教育的办学模式和思路，特别是开通升学渠道以后，竟转为以升学为目标，教学以考试为指挥棒，完全改变了办职业教育的初衷。二是与实际需要相脱离。有些学校不是根据区域经济发展特别是就业需要来设置专业、组织教学内容，而是有什么条件就开办什么专业，有什么教师就开什么课程，培养的毕业生不被市场所接受，就业率极低。三是教学质量不高，学生学不到真正的本领，适应不了岗位的要求。为此我们必须充分把握职业教育的发展机遇，着力打造职业教育的特色，大力发展职业教育，努力把人口资源转化为人力资源，为我区经济、社会建设服务。二要把握规律，进一步打造巴州职业教育特色。实践证明，越是特色明显的职业教育学校，就越受到社会的欢迎，发展也就生机勃勃。为此职业教育必须紧紧抓住特色不放，要发扬优势，形成特色；要勇于创新，创出特色；要持之以恒，提升特色。我认为具体要从三个方面努力。1、要突出地方性与行业性。发展职业教育的出发点和落脚点，主要是为地方经济建设、社会的发展以及行业的发展服务，为群众的就业服务。职业教育只有真心实意为地方和行业（企业）提供人才服务、技术服务和社会服务，贴近地方经济发展的需要，贴近行业（企业）发展的需要，贴近人民群众的致富需要，地方政府才会满意，行业主管部门才会满意，人民群众才会欢迎，职业教育也才能够真正获得地方和行业的支持和重视，发展才会有生命力。 2、要突出技术技能性。 职业教育技术技能性，是由培养目标所决定的。职业教育培养的毕业生主要是直接进入劳动力市场。因此，只有让职业教育的毕业生掌握专业技术和熟练的技能，才能胜任就业岗位需要，这也是职业教育的本质要求。 3、要突出市场导向性。从某种意义上讲，劳动力市场的需求对职业教育的发展具有决定性。发展职业教育必须考虑学生的充分就业，这是衡量职业教育成功与否的关键。如果学生不能充分就业，既是教育资源的极大浪费，职业教育也难以生存和发展。劳动力市场需要什么，不需要什么，要成为职业教育发展的重要依据。三、突出重点，进一步做好职业教育各项工作。1、抓好职业学校的各项管理。要实施精细化管理，使学校成为安全、稳定，教风、学风、校风优良的学校。2、全面完成中职招生任务。要主动宣传，要争取生源学校的支持，要尽量堵住外地学校的招生。力争就读中职学生与就读普通高中学生大体相当，全区各初、高中学校要搞好初三升学指导教育和高三学生分流教育工作，确保完成招生任务。3、认真组织职业技能培训。各职业学校要继续组织实施好“国家技能型人才培养培训工程”、“国家农村劳动力转移培训工程”、“农村实用型人才培训工程”、“成人继续教育和再就业培训工程”等项目工程；完成短期技能培训任务6000人。4、努力提升职业教育质量。要着力培养集专业理论和实践技能为一身的“一体化”、“双师型”的职教师资队伍，引进经验丰富、责任心强的专业技术人员担任兼职专业教师，聘请知名度高的技师担任实训指导教师；要以市场为导向设置专业，打造特色专业、重点专业，培训社会需求的对口实用型、技能型人才；要按照“市场需求什么，学什么，教什么”的劳动力转移培训思路，打造劳务品牌，为地方经济建设服务。5、着力加大职业教育投入。多渠道筹集职业教育经费，加大职教中心实训基地建设、师培师训，充分发挥职教中心的指导作用。积极按政策要求落实中职学生资助，按要求建立好中职生资助档案库。6、健全职业教育发展的工作机制。一是加强组织和领导，建立职业教育生源齐抓共管的工作机制。二是严肃招生纪律，规范招生秩序，建立职业教育发展的约束机制。严格执行省中职招生“六条”规定和巴州区教育局、巴州区监察局《关于规范中等职业教育招生工作的规定》的“四条”禁令。三是建立职业教育奖励机制。对在职业教育中有特殊贡献的单位和个人给予表彰奖励，激发职业教育工作者工作激情。

    会上，区教育局副局长张登高对我区职业教育工作进行了全面总结，职教中心四所成员学校校长分别作了经验交流，渔溪学区督导组、花丛中学、恩阳二中的负责人作了建议发言。