活动要求与准备

一、使幼儿认识电话，启发幼儿讲述打电话的经历。

二、教会幼儿如何打电话，培养幼儿的语言表达能力。

三、让幼儿了解电话的广泛用途，激发幼儿对电话的兴趣。

四、准备：一部电话机、两部玩具电话机、大哥大模型，磁卡、

IC卡各一张。

活动过程

一、猜谜语，引出课题

教师讲解谜语，让幼儿猜：

“小小魔匣，神通广大，身在天涯，也能通话。”（电话）

二、介绍电话的种类

1 提问：小朋友们，你们见过什么样的电话？

小结：普通电话、移动电话、磁卡电话、可视电话等。

2 教师出示电话机、大哥大模型、磁卡、IC卡等，并进行简单的

介绍。

三、让幼儿尝试打电话

1 提问：你见过爸爸妈妈打电话吗？打给谁的？怎样打的？

2 下面我们玩打电话的游戏。请小朋友们先想好，你准备给谁打

电话？找他有什么事情？然后请你上来打给大家看。

依次让两个小朋友用两部玩具电话机模拟打电话。

四、通过观察，让幼儿知道怎样正确打电话

先观察幼儿打电话的过程，然后再观察教师怎样打电话，让幼儿

讲述打电话的过程：打电话时先干什么，然后干什么；怎样讲话，讲了些什么。

小结：先拿起话筒，按下你要打的电话号码，如果听到连续较短

的 “嘟嘟”声，表示对方电话正在通话；如果听到几次较长的 “嘟”

声，表示对方电话无人接听，这时，可以过一段时间再打。通话结束

后要挂上话筒。

五、介绍电话的用途，激发幼儿对电话的兴趣和好奇心

提问：刚才小朋友学会打电话了。大家想一想电话有哪些用处呢？

小结：电话真方便，你随时可以打电话找到你要找的人，告诉他

们你有什么事。如果家里失火、有人生病或者有坏人来偷东西，我们

也可以打电话找人来。火警电话 119、急救电话 120、匪警电话 110。

活动延伸

让幼儿回家看看自己家的电话是什么样的，并学会利用电话拨叫

寻呼机，以进一步加深对电话的认识。